http://blogs.parasaber.com/miguelflores/2008/6/6/mi-vida-desarrollada-web 2008-06-06T01:26:42+02:00 2008-06-06T01:22:58+02:00 Miguel Angel Flores Garcia http://blogs.parasaber.com/usuarios/leonblanco <p>Que tal amigo lector, colega o interesado en el tema del desarrollo de páginas web.<br /> En esta zona encontrarás la vida (mi vida) de un simple mortal dedicado de tiempo completo a generar sitios web.</p> <p>Te diré las tecnologías involucradas, planeo decirte los pros y contras de ciertas herramientas en el mercado, sumado a lo que come o bebe (en ocasiones) una persona dedicada a esta área. </p> <p>Si por tu mente aparece la duda de dedicarte a esto, estas a tiempo de enderezar el rumbo (te perderás de emociones, intrigas y mucho estres en el mundillo de la Internet) ahora que si estas más que dispuesto en conocer más del tema, estás en el lugar correcto.</p> <p>Nos seguimos leyendo en parasaber.com y puede seguir mi bitacora en <a href="http://www.miguelflores.com.mx/" title="http://www.miguelflores.com.mx" id="link_0">www.miguelflores.com.mx</a> </p> http://blogs.parasaber.com/miguelflores/2008/3/3/y-ti-que-te-ha-dejado-internet- 2008-03-05T20:16:10+01:00 2008-03-03T23:00:41+01:00 Miguel Angel Flores Garcia http://blogs.parasaber.com/usuarios/leonblanco <p>Desde hace 10 años que comencé a usar Internet, recuerdo que algunas empresas (incluso de gobierno) se jactaban de tener su website en: <strong>200.39.185.72/index.html</strong></p> <p><img src="http://www.miguelflores.com.mx/blog/blog/images/yatiquetehadadointernet.jpg" id="img_0"><br /> <strong></strong></p> <p><strong><br /> </strong></p> <p> Internet (desde ese tiempo) me ha dejado el aprendizaje de la navegación y la prontitud de la información, me ha dejado conocimiento para poder crear centros de información y participación (un ejemplo es este blog) y las ganas de poder crear una Web más social, donde el usuario obtenga y deje información.</p> <p> Internet me ha dejado también un buen empleo con gente talentosa y desde luego, me ha dejado una comunicación <del>casi</del> inmediata sin necesidad de recurrir a las opciones tradicionales (teléfono físico / móvil) y mejor usar mensajeros y el socorrido correo electrónico.</p> <p> <strong>¿Qué te ha dejado a ti?</strong></p> <p> También puedes responder en:<br /> » <a href="http://mx.answers.yahoo.com/question/index;_ylt=Amj4Bfp_7THB44brhtTZGcRRHRV.?qid=20070322142850AA5kNeW" title="http://mx.answers.yahoo.com/question/index;_ylt=Amj4Bfp_7THB44brhtTZGcRRHRV.?qid=20070322142850AA5kNeW" id="link_0">Yahoo! Respuestas.</a> </p> <p>Nos seguimos leyendo en: <a href="http://www.miguelflores.com.mx/" title="http://www.miguelflores.com.mx" id="link_0">miguelflores.com.mx</a> </p> http://blogs.parasaber.com/accesibilidad/2008/2/21/accesibilidad-web 2008-02-21T13:05:09+01:00 2008-02-21T13:04:49+01:00 jose http://blogs.parasaber.com/usuarios/jose <p><img src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/eb/Handicapped_Accessible_sign.svg/300px-Handicapped_Accessible_sign.svg.png" id="img_0"></p> <p>La <strong><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Accesibilidad" title="Accesibilidad">accesibilidad</a> web</strong> se refiere a la capacidad de acceso a la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Web" title="Web">Web</a> y a sus contenidos por todas las personas independientemente de la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Discapacidad" title="Discapacidad">discapacidad</a> (física, intelectual o técnica) que presenten o de las que se deriven del contexto de uso (tecnológicas o ambientales). Esta cualidad está íntimamente relacionada con la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Usabilidad" title="Usabilidad">usabilidad</a>.</p> <p> Cuando los sitios web están diseñados pensando en la accesibilidad, todos los usuarios pueden acceder en condiciones de igualdad a los contenidos. Por ejemplo, cuando un sitio tiene un código XHTML semánticamente correcto, se proporciona un texto equivalente alternativo a las imágenes y a los enlaces se les da un nombre significativo, esto permite a los usuarios ciegos utilizar lectores de pantalla o líneas Braille para acceder a los contenidos. Cuando los vídeos disponen de subtítulos, los usuarios con dificultades auditivas podrán entenderlos plenamente. Si los contenidos están escritos en un lenguaje sencillo e ilustrados con diagramas y animaciones, los usuarios con dislexia o problemas de aprendizaje están en mejores condiciones de entenderlos.</p> <p> Si el tamaño del texto es lo suficientemente grande, los usuarios con problemas visuales puedan leerlo sin dificultad. De igual modo, el tamaño de los botones o las áreas activas adecuado puede facilitar su uso a los usuarios que no pueden controlar el ratón con precisión. Si se evitan las acciones que dependan de un dispositivo concreto (pulsar una tecla, hacer click con el ratón) el usuario podrá escojer el dispositivo que más lo convenga.</p>